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淡江大學建築系MAO--Studio407--CATT
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淡江建築--努力當下,世界分享! 20150613@淡江建築畢業致詞

順著這樣的思考,在參加三年的的畢業設計的評圖,所看到同學將設計帶到各個角落,以一種「發現」之姿,創生的計畫書,令人耳目一新的設計提案!加上我可以提供我自己多年的社會參與與專業實踐,提供給各位參考。產業轉型,台灣離開世界工廠,開始一段痛苦與焦慮的社會階段。同時我們看到建築與社會的連結超越了過去的年代。這段時間中所創生的環境論述深深的轉變著台灣的環境,「中小企業精神」、「地域振興」、「社區營造」、「城市保存」、「創造城鄉新風貌」、「地貌改造運動」、「觀光客倍增」、「閒置空間再利用」、「土地轉化與療癒」、「生態設計」、、、等等,或是這幾年談的「文化創意產業」、「urs」、「設計之都」、「創意城市」、「製造者」、、、等等。或是面對的議題「後工業」、「產業轉型」、「城市競爭」、「高齡化」、「少子化」、「社會創新」等等。
透過種種「概念」的分享,一路跌跌撞撞,轉型是痛苦的!但是留下的軌跡不就是我們要去細細理解,去整理,去深化,視為一種知識孕生的所在!
再看看世界,目前作為「世界工廠」的國家,超過全球的一半以上的人口的地方正在經歷台灣所走過的經驗,在犧牲土地而成就經濟發展。

台灣經驗有機會來與世界分享的時刻已經慢慢來臨,各位將位在這個第一線的前鋒位置。期待「第三代建築師」的誕生!
 
因此,台灣的經驗是重要的,還需要花時間去整理與建構。「下一步」建議是:

關注你所成長的城市,正面臨巨大的改變,需要新的建築形態學,這是建築人的任務,這是一條艱苦成效不大,但卻是需要更多人投入的道路。
回到建築的初衷,我必須懇切的說,關於台灣需要更多人留在建築這條路上,我們的任務,是要在我們的都市空間中,創造出更多的「優秀的平凡建築」,那些我們所生活,喜怒哀樂,悲歡離合的所在。在都市中創生出條條可以走路回家的豐富的街道,一條如康所說「是小孩走過去的時候,會知道未來要做什麼的地方?」而我們也開始用一些「舒適」、「方便」、「感動」、「節約」來檢驗生活空間的設計。
 
    讓我們一起將設計帶到生活世界,在真實中探討設計的作用,發展設計的可能
 
「回到學校」u設計教育

網絡時代已經改變了「學校」的作用,專業建築師的引導,知識獲取的多樣化,學習者的主體成為知識累積的關鍵。教育不會因為離開學校而停止,下一個二十年,主角是各位,學校是重要的「平台」。
因此我們需要一個怎樣的未來學校呢?
我們不再說「歡迎各位系友回學校看老師!」因為我們沒有一刻是分開的!同學更是緊密地連在一起。所以我們今天不用感傷離別!網絡化的社會,淡江建築已經鐫刻在你我之身,下一個「淡江建築」場域,是一個團隊合作的機制與網絡的展開,你我一直都在一起!
我深深認為「設計」是一項被忽略的專業,更不要說「建築」與社會的關係,是需要這個專業作一些反省與努力的。當下的社會或是專業轉變步調已經超越過往,面對科技發展與社會轉變,

建築有機會重新回到世界的核心!
 

因此,離開學校會的學習仍是重要,學校本身也需要重新架構一個積極的機制,以回應新的世界對於設計教育的要求。幾年後,更歡迎各位再回來一起努力!

u等一下會頒獎,我要恭喜那些在這個時間點具有成就的同學。但是我要對沒有得獎的,或是成績不理想的同學鼓勵一下!
在過去這五年中,有這麼多老師跟你單獨的討論,幾乎有二百個小時,你所聽到的絕對比你做到的多很多,你所與老師沒有對話的部分,可能是未來的機會。老師們的教育不在培育一樣的人,而是希望讓你成為不一樣的人。
因此,在這一次畢業設計成績不好,或是自覺不慎理想的同學,不要氣餒。在你的設計中,我們看到你的堅持,過程中你沒有放棄,這是最最重要的!
 
島嶼u台灣

在上個月的上海系友會的年會中,或是在「五十週年紀念活動」籌備中所訪談系友,深刻的體會到,一個新的時代已經來臨,不管學校的成績好壞,每個系友最最感念「設計教育」的作用,在各行各業獲得成就。
島嶼台灣將成為許多年輕人生命中的標記,而不是限制。新的台灣建築的論述已經不是地理範圍的限制,你們將改寫這個歷史,也是島嶼台灣的未來。最後,我想分享一段,touch我心的一段話,與年輕的生命分享。近代重要的哲學家,薩伊德引用一個德國高僧的話:
 
「一個人若覺得家鄉是甜美的,那麼他只是個纖弱的雛兒!
               若認為每一吋土地都是故土,那麼他是個強者!
               但若將整個世界視為異域之地,則他已是一個完人」。
           
                                                           建築之道,繼續加油!@


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